Hola chicos

Los felicito porque están trabajando muy bien. Alguien se está atrasando pero estaremos esperando que se ponga al día con sus participaciones para continuar como equipo en estas actividades.

En esta entrada les voy a dejar el enlace TEXTOS EXPOSITIVOS,  para cada uno lea un texto y, posteriormente, responder algunas preguntas que luego les haré llegar. Los títulos de los textos que deberán leer quedan distribuídos de la siguiente manera:

 

TEXTOS EXPOSITIVOS

MARÍA GUADALUPE.

Las nuevas píldoras anticonceptivas tienen mayor riesgo de provocar coágulos

RAÚL ALEXIS

¿Cuáles son los países que emiten más spam?

JUDITH

La felicidad se transmite por el olfato

JOSÉ CARLOS

¿Cuánto contamina la Red?

EDUARDO
Los espermatozoides que salen primero son más eficaces para concebir

ESTRATEGIAS DE LECTURA

Hola a todos...

Les dejo el siguiente video; me parece muy interesante y de mucha utilidad para que lo vean y practiquen lo que ahí nos muestra.

Video


Espero luego sus comentarios.

COMENTANDO LA EVALUACIÓN 1

Hola a todos.

En esta entrada comentarán sus experiencias sobre la evaluación 1, misma que trabajaron de forma presencial.

Comenten aquí las dificultades que encontraron al resolverla, lo que no hayan entendido, posibles palabras cuyo significado desconocían y lo que hicieron para resolver dichas dificultades.

Buscadores.

Estimados alumnos

Aquí les dejo un link para que lean sobre los buscadores en internet; revisen lo que se expone en cada uno de ellos y espero sus comentarios en esta entrada.

http://buscadores.about.com/od/conceptosbasicos/tp/Los-Buscadores-M-As-Populares-De-Internet.htm

Leamos "El rótulo".

Hola de nuevo, les dejo aquí el enlace donde encontrarán textos.
Deberán leer el que se titula EL RÓTULO y responder las siguientes preguntas:

1.¿Qué se vende en la tienda del señor Sardena?

2.¿Qué quiere hacer Arenque?

3.¿Qué hacen el sastre, el zapatero y el carnicero?

4.¿Qué diría el nuevo letrero de la pescadería?

5.¿Quiere el señor Sardena un rótulo? ¿Por qué?

6.¿Cuándo no se vendería pescado?

7.¿Por qué no es necesaria la palabra “pescadería”?

8.¿Regala el señor Sardena el pescado?

9.¿Qué huele el señor Arenque?

Encierra en un círculo el literal correspondiente a la respuesta correcta

1.¿Qué desea el joven? El joven desea...
a.Pintar un pescado
b.Hacer un rótulo
c.Remendar zapatos
d.Hacer un letrero

2.¿Por qué no se quejan los clientes? No se quejan...
a.porque la carne está refrigerada
b.porque tienen zapatos
c.porque están muertos
d.porque compran pescado fresco

3.¿Qué no necesita el señor Sardena? No necesita...
a.pescado fresco
b.pescado que no está fresco
c.una panadería
d.un letrero

4.Al inhalar, ¿qué puede saber el joven? Puede saber que es una...
a.sastrería
b.pescadería
c.funeraria
d.zapatería

http://maestrosymaestras.blogcindario.com/2009/06/00007-algunos-ejercicios-para-evaluar-comprension-lectora.html

BIENVENIDA AL NUEVO GRUPO

EN ESTE ESPACIO QUIERO DARLES LA BIENVENIDA COMO NUEVO GRUPO QUE ESTARA TRABAJANDO EN ESTE BLOG.ESPERO QUE SEA PARA BENEFICIO DE TODOS Y SE CUMPLAN LOS OBJETIVOS DE ESTE TRABAJO. LES FELICITO POR SU DISPONIBILIDAD MARIA GUADALUPE MACOSSAY RODRIGUEZ
MERLIN SARAI TUZ GARCIA
JUDITH SERVIN GARCIA
HECTOR EDUARDO RODRIGUEZ MARQUEZ
GIANCARLO ANDREI LOPEZ BUSTAMANTE
RAUL ALEXIS MARTIINEZ VEGA

BIENVENIDOS Y A TRABAJAR!!

LEAMOS LOS CUENTOS QUE LEYERON NUESTROS COMPAÑEROS.

Hola a todos. La siguiente actividad consiste en leer los cuentos que leyeron los demás compañeros, haciendo clic en el vínculo que dejaron en cada comentario. Posteriormente, deja tu propio comentario acerca de cada texto leído. Los aspectos a mencionar son: ¿Qué te dejó la lectura del cuento? Puede ser: emociones, sentimientos, sensaciones, conocimiento, etc. Espero sus comentarios.